École
Élémentaire

Un cadre éducatif bienveillant pour grandir et réussir :

  • La création d’un lieu où l’on enseigne tout en éduquant selon les valeurs musulmanes.
  • L’assurance d’un suivi personnel pour chacun des élèves.
  • L’aide et le soutien à tout élève qui en éprouve le besoin.
  • Des activités d’épanouissement personnel ou collectif.
Présentation du l'école élémentaire

L’école élémentaire

L’école élémentaire du Groupe scolaire La Plume Bleue accueille les élèves du CP au CM2 dans un cadre structuré, bienveillant et propice aux apprentissages.
L’enseignement dispensé vise à transmettre des bases solides dans les savoirs fondamentaux, tout en accompagnant chaque élève dans son développement intellectuel et personnel.

Fidèle à son projet éducatif, l’établissement propose un enseignement de qualité, dont les objectifs et les finalités répondent à ceux définis par l’Éducation nationale, tout en tenant compte des besoins et du rythme de chaque enfant. Les classes à effectifs maîtrisés permettent un suivi attentif et un accompagnement individualisé.

L’école élémentaire s’inscrit dans un environnement respectueux, multiculturel et ouvert sur le monde, favorisant le vivre-ensemble et l’épanouissement des élèves.

Une pédagogie d’excellence ouverte sur le monde

Le Groupe Scolaire La Plume Bleue s’attache à offrir un enseignement favorisant le développement global des élèves, dans le respect des programmes de l’Éducation Nationale.
En complément, des cours optionnels d’enseignement religieux sont proposés, afin de nourrir à la fois le savoir et les valeurs.

Nos méthodes utilisées

Les élèves bénéficient d’un enseignement des langues vivantes riche et varié, comprenant l’anglais (méthode Cambridge), l’arabe et une initiation au turc.

L’école a également choisi d’adopter la Méthode de Singapour pour l’enseignement des mathématiques, reconnue mondialement pour son efficacité. Cette approche, conforme aux programmes français, développe chez l’élève le raisonnement, la logique et le plaisir d’apprendre, en passant du concret à l’abstrait par des manipulations et des visuels.

Notre principale volonté est de placer l’enfant au centre du système éducatif tout en tenant compte de la diversité des situations dans lesquelles il évolue.